Публикации по теме «дополнительное образование» (22421-22440)

5
Дополнительная общеразвивающая образовательная программа для детей 7-9 лет (по изодеятельности ) «Акварелька»

Дополнительная общеразвивающая образовательная программа (по изодеятельности ) «Акварелька»; сроком реализации 3 года; для детей с 7-9 лет.

Пояснительная записка

Дополнительная общеразвивающая образовательная программа «Волшебные краски» объединения изостудии является программой художественной направленности.

Творца от человека нетворческого отделяет "пропасть". Но через эту пропасть существует много мостов: живопись, музыка, поэзия, наука. Изобразительное искусство тоже своеобразный мостик. Педагог должен пробудить в каждом ребенке веру в его творческие способности, индивидуальность, неповторимость, веру в то, что он пришел в этот мир творить добро и красоту, приносить людям радость. Знакомясь с изобразительным искусством, дети познают прекрасное, узнают традиции, обычаи, особенности жизни, быта, передающиеся из поколения в поколение, усваивают эталоны красоты.

2
Рабочая программа по английскому языку для 1 класса

Программа внеурочной деятельности учащихся 1 классов по английскому языку.

Рабочая программа по английскому языку для 1 класса общеобразовательной школы разработана на основе базовых нормативных документов, определяющих содержание обучения английскому языку в начальной школе: Федерального компонента государственного стандарта начального общего образования, а также авторской программы С.Г. Тер-Минасова, Л.М. Узунова, Д.С. Обукаускайте, Е.И. Сухина «Английский язык. 2 класс» 1 часть (Автор-составитель: Е.Н.Соловова), с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, задачи формирования у младшего школьника умения учиться.

2
Статья на тему «Особенности внеклассной работы в условиях нового поколения»

Внеклассная работа с построением фигур из «Танграма».

Последние годы в отечественном образовании наблюдается необычный интерес к методу проектов. И в этом нет ничего удивительного. Ведь сегодня очень важно сформировать личность, способную адаптироваться в изменяющихся условиях жизни. Наиболее интересными, значимыми с практической точки зрения становятся проекты по предметам и во внеурочной деятельности.

1
Сценарий мероприятия «Поскорей бы подрасти, чтобы в армию пойти» (1 класс)

Сценарий детского утренника к 23 февраля для педагогов, родителей, детей дошкольников.

Пояснительная записка к сценарию

За долгие годы в объединении «Музыка детям» сложилась определённая традиция, отмечать календарные праздники совместно с родителями и педагогами Центра. 23 февраля наша страна будет отмечать замечательный праздник — «День Защитника Отечества». В нашем объединении этот праздник отмечается ежегодно. Дети вместе с педагогом по ИЗО изготавливают папам подарки, а девочки для мальчиков рисуют открытки-сюрпризы. Актовый зал оформляется педагогами и родителями по теме. Самыми яркими и запоминающимися становится этот праздник потому, что в нём учувствуют папы, дедушки и братья. Это спортивные конкурсы, например, «Кто сильней?», «Кто быстрей?», «Шифровка», «Кто первый» и т.д. Дети вместе с папами соревнуются, танцуют, поют, «болеют» за них и это всё объединяет их и сплачивает. Данный материал может быть использован педагогами дополнительного образования и музыкальными руководителями в детских садах. Это конспект познавательного-развлекательного характера, направленного на воспитание патриотических чувств, любви к Родине, формирование представления детей об армии, о родах войск, на развитие памяти, мышления, творчества.

2
Вводное занятие по пению

Открытое вводное занятие по пению.

6
Интеллектуальная игра «Инфознайка»

Цель: вызвать интерес детей к информатике, развивать творческие способности, логическое мышление, повторить ранее изученный материал.

Задачи:

  • развитие устойчивого интереса к информатике, творческой активности, коллективизма;
  • воспитание уважения к сопернику, стойкости, воли к победе, находчивости;
  • повторение и закрепление основного материала, представленного в неординарных ситуациях.
4
Конспект занятия «Скоро, скоро Новый год!»

Конспект занятия по изобразительному искусству для детей 7-9 лет. Цель: побуждать учащихся к самостоятельной творческой деятельности.

35
Мастер-класс на тему «Пластилиновая живопись» (3–8 классы)
В данной работе описаны разные техники пластилиновой живописи и поэтапное выполнение работы «Домашнее чудо». Работа в данной технике будет интересна детям и взрослым.
11
Мастерская по художественной обработке материалов
В мастерской проходят уроки труда в коррекционной школе. Дети учатся вышивать, вязать, работать с бумагой, кожей, мехом, бисером, занимаются ткачеством, макраме, фриволите и др.
0
Приложение к программе по эстрадному вокалу

Программа на летний период для лагеря.

«В воспитании нет каникул» - эта педагогическая формула является главным правилом для педагогического коллектива МБОУ ДОД ДДТ им. Торцева.

Воспитание в условиях лета мы рассматриваем не как целенаправленное педагогическое воздействие, а как создание условий для взаимодействия, сотрудничества детей и взрослых. Летом ребенок становится активным, участником коллективного дела, а не пассивным его созерцателем. Используются различные методики и педагогические технологии, но суть их одна - саморазвитие ребенка в совместной творческой деятельности.

3
Программа внеурочной деятельности «Школьная видеостудия» (5–8 классы)

Программа внеурочной деятельности «Видеостудия «4 секунды» разработана на основе нормативно-правовых и методических документов, включающих:Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «17» декабря 2010 г. № 1897)...

2
План внеклассного мероприятия: «Весеннее настроение»

Игровая программа для детей начальной школы и родителей к 8 марта.

Задачи:

- создание эмоционального фона

- игрового настроения

- вовлечение детей в игровое действие;

- организация досуговой деятельности;

- создание условий для самоутверждения .

12
1
Статья на тему: «Коллектив, как фактор, влияющий на формирование учебной мотивации младших школьников»
В связи с развитием современного общества и переходом системы образования на ФГОС НОО II поколения, школа опирается на личностно ориентированное обучение. Уделяется большое внимание индивидуальному подходу к личности ребенка. Но так как человек – существо биопсихосоциальное, то развитие и формирование личности происходит в тесной взаимосвязи с обществом, в котором он находится. Роль учителя в формировании и закладке основ ученического коллектива является первостепенной. Учитель направляет это формирование, учит детей правильному общению друг с другом, устанавливает нормы и культуру общения.
3
Знакомство с трудом помощника воспитателя

Задачи:

1) Формировать представления о содержании труда помощника воспитателя и назначении соответствующих орудиях труда.

2) Воспитывать в детях чувство признательности и уважения к труду взрослых.

3) Продолжать знакомить детей с опасными предметами в целях безопасности жизни и здоровья.

4) Пополнить и активизировать словарь детей на основе углубления знаний.

5) Закрепить названия знакомых профессий, а также предметов и орудий труда.

5
Познание начинается с удивления

Мастер- класс по пению.

Все учились в школе, да, это было давно, но мы помним прекрасно как проходили перемены. Давайте проиграем эту ситуацию. Нам не обойтись без учителей - кто смелый и готов выйти. Итак, представим ситуацию.  Общеобразовательная школа - невероятные крики детей на переменах, когда они «отдыхают». Одна часть зала кричит «ура, перемена!», вторая часть зала кричит «йда в столовую!» 
Что вы чувствуете? Каковы ваши желания в этот момент?
8
Итоговое занятие по программе «Фантазёры»

Цель: обобщить ранее полученные теоретические и практические знания по теме.

Задачи:

  • Закрепить ранее полученные теоретические знания на практике.
  • Развитие логического мышления.
  • Воспитание внимания и усидчивости.
  • Воспитание интереса и положительного отношения к информационным технологиям.

Сборник методических разработок и педагогических идей